學校願景與本位課程說明

藉由期初校務會議時，與同仁分享本校學校願景與本位課程內容，使同仁能更明暸學校願景與學生學習成果符應情形，以及如何透過課程的實施，落實在學生身上。
此次校務評鑑的精神「專業省思，愛與和平-肯定每ㄧ個人的努力與奉獻」，藉由此次校務評鑑，我們一同來省思與集思廣益，想想我們文光的孩子在經過六年的小學教育階段，我們要帶給他們的是什麼？我們希望他們帶著什麼樣的能力走出文光校園？
       我們依循課程發展願景，將文光孩子在六年內要達到的能力指標一一羅列出來（文光學習護照），透過這樣省思的過程，在各處室辦理的各項活動、教師教學、課程設計與班級經營...等，將能更聚焦於學生學習與回歸學生能力指標。若全校同仁皆有此共識，我們將一起努力朝向培養學生能力指標而前進，未來是可期待，是有方向感的，而不是空與盲(茫、忙)的不真實感，因為我們對文光孩子都有一致目標與共同信念！