105年度補救教學(下學期)開課會議

校長主持補救教學會議照片

本學期開辦學期中補救教學，希望能增進個案學生基本學習能力，感謝教學組與資訊組負責執行補救教學篩選與成長測驗與擔任此次補救師資的同仁，讓本期能夠順利開班，謝謝您的協助，孩子因您成長而更顯光亮！

1. 依105年1月6日中市教中字第1050000316號函示：105年補救教學入班學生免除身份弱勢條件。因此本次參加學生資格為104年9月篩選測驗一科以上成績不及格者。
2. 經過一學期後，部分學生已通過105年2月成長測驗，學生測驗情形請參閱補救教學科技化評量網站之「測驗結果報告」。
3. 本期開班情形與師資規劃如附件一，請討論。
4. 依據「評量分析表」，掌握班上學生學習能力狀況，規劃多數學生待加強之「能力指標」進行補救教學「課程設計」。

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