104年度補救教學 第一期期初會議

會議情形

1/22上週四PM1:00於視聽室，由教務處與參與本方案之教學人員進行補救教學實施方式討論，會中針對各項資料表件與診斷報告運用於課程設計方式進行意見交換。教務處據此調整前置作業部分表件與流程，請老師依據補救教學科技化評量網站之「測驗結果報告」進行「評量分析表」，藉此掌握班上學生學習能力狀況，規劃多數學生待加強之「能力指標」進行補救教學「課程設計」。

鼓勵老師能嘗試運用網路教學平台（如均一教育平台）實施補救教學，進一步針對不同的學生進行個別化的教學，給孩子適性的工具和方法，相信孩子有自學的能力，提升學習動機與態度，願意嘗試的老師可進一步與我共同討論如何引進課堂，謝謝您的協助，孩子因您成長而更顯光亮！

上課須知與注意事項：

1. 開課前請以電話再聯絡家長，提醒學生上課日期與時間（衣著整齊，勿著拖鞋），並請家長務必親自接送學生，注意學生上下學安全。
2. 請依排定之課表上課，活動課程可規劃藝文課程或體能課程（共4節）。
3. 上課前請務必落實點名（學生出缺席紀錄表），如果有學生沒有來上課，務必跟家長確認小朋友的狀況。
4. 如果有需要行政支援請隨時提出，教務處將適時提供服務與主動關懷各班上課情形（拍攝與製作教學成果照片）。
5. 教師教學檔案夾、學生資料夾由教務處提供，請隨時收集與整理學生學習資料，並於開學前將資料冊提交教務處。
6. 多關心學生的學習情形與表現，適時鼓勵學生與表揚表現良好的學生。
7. 各班有行政費500元可運用，用來做為建立學生個人學習檔案、製作教材教具、購買學生獎勵品（包括餐點）等費用支出。

上課教材（依據評量分析表）：

1. 教育部國民小學及國民中學補救教學資源平台網址：http://priori.moe.gov.tw/教學資源->教材：國語、數學、英語
2. 教育部國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量網站網址：https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/ 輸入學校代號，學生測驗結果報告
3. 民間團體教材

• 均一教育平台網址：http://www.junyiacademy.org/
• 博幼社會福利基金會教材網址：連結