教師專業學習社群研討

(一)104學年度課程實施情形檢討
一年級：
        配合生活課程，進行[校園的樹朋友]主題活動，在「大樹在哪裡」部分，考量一年級孩子能力有限，因此設定了校園內常見且較具代表性的幾種大樹為目標進行教學。
        經由觀察體驗與實做的教學歷程，孩子吸收得很快，辨識功力提升。原本規劃3節的課程，因實際觀察過程較花時間，建議設計再多些時間。「落葉分分看」部分，採小組合作，撿拾落葉更有效率，分類討論經過老師的引導下，學生較能多元的思考和討論，進行探索。「大樹拓印畫」和「落葉拼拼樂」部份，在教學設計上，將以往每個小朋友個別完成....詳文請參閱文光社群網站。