文光國小教務處部落格
2015年7月1日 星期三
104年度第三期(暑假)補救教學實施情形
始業式~校長勉勵學生情形
教學活動與課程規劃
請授課教師先行登入
補救教學科技化評量網站
了解授課學生基本學習能力。
進行「
學生評量分析表
」,藉此掌握班上學生學習能力狀況。
規劃多數學生待加強之能力指標進行補救教學之「
教學實施紀錄表
」。
參照教育部提供的
基本學習內容或補充教材
規劃教學活動,依學生學習狀況規劃授課內容,以
1-n-10 能利用間接比較或以個別實測的方法比較物體的長短為例
說明
。
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